Métodos de higiene, actitud y experiencia de acoso escolar en pacientes de ortodoncia en Quivicán
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22070819Palabras clave:
Actitud frente a la salud, autoimagen, cepillado dental, educación en salud dental, higiene bucal, ortodoncia, salud bucalResumen
Introducción: el tratamiento de ortodoncia con aparatología fija dificulta la higiene bucal y puede predisponer a complicaciones periodontales y estéticas. Objetivo: describir los métodos de higiene, la actitud y la experiencia de acoso escolar en pacientes con aparatos fijos de ortodoncia en el municipio de Quivicán durante febrero de 2024 a febrero de 2025. Métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en 71 pacientes de 12 a 35 años portadores de ortodoncia fija. Se aplicó un cuestionario y una guía de entrevista. Las variables analizadas fueron sexo, frecuencia del cepillado, métodos de higiene, actitudes sobre higiene bucal y experiencia de acoso escolar por la forma o posición de los dientes. Resultados: las pacientes femeninas prefirieron el cepillo dental combinado con irrigador bucal (14 casos), mientras los masculinos optaron por el cepillo más cepillo interproximal (9 casos). La frecuencia de cepillado predominante fue dos veces al día (33 pacientes). Se identificó una actitud desfavorable hacia la higiene bucal en 47 pacientes (26 femeninas y 21 masculinos), 15 pacientes reportaron haber sufrido acoso escolar debido a la apariencia de sus dientes. Conclusiones: predominó una frecuencia de cepillado insuficiente, actitudes desfavorables hacia la higiene y una proporción relevante de pacientes con experiencia de acoso escolar. Estos hallazgos subrayan la necesidad de implementar estrategias educativas continuas que aborden tanto los hábitos de higiene como el impacto psicosocial de la estética dental durante el tratamiento ortodóncico.
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